望长城内外:儿歌《一分钱》究竟应不应该修改?

大量的事实说明,对民众进行正确的世界观、价值观和历史观的教育,必须从少儿时期抓起。“岳母刺字”的故事就发生在岳飞少儿时期。目前在我国,从幼儿园起就开始教唱《中华人民共和国国歌》,我认为这种做法是非常正确的。因为,即使幼儿园的孩子对《国歌》歌词的内容一时还不能完全理解,但最重要的是让他们知道了“国家”和“爱国”,而这是爱国主义教育必不可少的第一步。如果单从歌词字面上的意思来看,《国歌》中“中华民族到了最危险的时候”和“把我们的血肉筑起我们新的长城”等歌词,比起“我在马路边捡到一分钱”来说,要让幼儿园孩子理解的难度要大得多,但不能就因此而否定在幼儿园教唱《国歌》的做法。同样的道理,结合教唱儿歌《一分钱》,让孩子们了解历史和开始树立正确的历史观也是十分必要的。

【本文为作者望长城内外向察网的投稿】

望长城内外:儿歌《一分钱》究竟应不应该修改?

许多上了年纪的人都会唱《一分钱》这首儿歌。这首由着名音乐家潘振生(1933-2009)作词作曲的儿歌,创作发行于1963年,几十年来一直在少年儿童中广为传唱。

这首儿歌只有短短的几句词:

【我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,对我把头点,我高兴地说了声:“叔叔,再见”。】

可是近日,却有几张截图在网上流传,显示了这首《一分钱》的儿歌,被人改成了《一元钱》。于是网友们便议论纷纷。

有的认为,现在大家在平时基本上不使用一分钱了,街上也已经很难捡到一分钱了,许多小孩连一分钱长得啥样都不知道,把“捡到一分钱”改成“捡到一元钱”,孩子们在唱这首儿歌时更有代入感。

而大部分网友却觉得,无法接受“儿歌涨价”这种毁童年的事儿;不少音乐创作者也认为,影响了几代人的经典,不宜去改动它,这是对文化传统的一种尊重。

那么,儿歌《一分钱》究竟应不应该修改呢?我认为,还是不该为好。主要有以下两个理由:

第一,《一分钱》承载着对新中国一段光辉历史的美好记忆,对其进行修改是很不妥的。

1963年3月5日,《人民日报》发表了四川福彩双色球单注倍投上限主席的题词“向雷锋同志学习”。很快,一场向雷锋同志学习的活动就在全国广泛开展起来,广大少年儿童也积极参加了学雷锋的活动。儿歌《一分钱》就是在这个大背景下创作出来的。由于学雷锋活动的广泛开展,当时社会上舍己为公、助人为乐的现象极为普遍,1963年至1965年这三年,也成为新中国迄今为止70年历史上社会道德水平最高的时期。

此外,在那个时期,社会生产力的发展水平虽然没有现在高,国家和个人也没有现在富裕,但那时物价稳定,社会贫富差距很小。据我本人的记忆,在当时,一分钱可以买1根铅笔,或1块橡皮,或1碗豆浆,或1盒火柴,或几颗硬糖,或半斤到1斤蔬菜。可见,那时就是对少年儿童来说,一分钱也不是微不足道的。

由此可见,这个时期不仅是新中国一段光辉的历史,而且在许多人心中也是一段美好的记忆。儿歌《一分钱》不是一首普通的儿歌,它是几代人广为传唱的经典音乐作品,它承载着对新中国一段光辉历史的美好记忆,对它进行修改是很不妥的。

有人说:儿歌是给现在的孩子唱的,不需要给孩子们去讲什么历史,把“捡到一分钱”改成“捡到一元钱”,容易被孩子们理解。我认为,这种观点是错误的。

大量的事实说明,对民众进行正确的世界观、价值观和历史观的教育,必须从少儿时期抓起。“岳母刺字”的故事就发生在岳飞少儿时期。目前在我国,从幼儿园起就开始教唱《中华人民共和国国歌》,我认为这种做法是非常正确的。因为,即使幼儿园的孩子对《国歌》歌词的内容一时还不能完全理解,但最重要的是让他们知道了“国家”和“爱国”,而这是爱国主义教育必不可少的第一步。如果单从歌词字面上的意思来看,《国歌》中“中华民族到了最危险的时候”和“把我们的血肉筑起我们新的长城”等歌词,比起“我在马路边捡到一分钱”来说,要让幼儿园孩子理解的难度要大得多,但不能就因此而否定在幼儿园教唱《国歌》的做法。同样的道理,结合教唱儿歌《一分钱》,让孩子们了解历史和开始树立正确的历史观也是十分必要的。

第二,《一分钱》是一首弘扬中华民族传统美德的经典文化作品,从尊重作品及作者的角度来看,也不宜进行修改。

儿歌《一分钱》的基本精神是教育孩子们要拾金不昧。拾金不昧是中华民族的传统美德,在世界上也是被绝大多数人所认同的。中国有句老话:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,意思是不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就不去做。儿歌《一分钱》则充分体现了这种思想,而这种思想也属于中华民族的传统美德。

现在,虽然由于通货膨胀,大家在平时基本上不使用一分钱的现金了,街上也已经很难捡到一分钱了,但是人民币的一分钱硬币仍然没有退出流通,中国人民银行还在继续不断地发行新的一分钱硬币。因此,孩子们在马路边捡到一分钱的机会也不是一点没有。如果捡到一分钱都会上交,那么从“勿以善小而不为”的角度来看,是不是比捡到一元钱上交的教育意义更大些呢?答案当然是肯定的。

有人说:现在孩子们捡到一分钱交给警察,警察不但不会收,还会骂你有病。我认为这种看法也是不对的。我相信,绝大多数的警察是不会这样做的,而且不少警察还会被孩子们“一分钱”的善良所感动。如果真的遇到不明事理的警察,别说你捡到一元钱,就是捡到5元、10 元钱交给他,他也不会理你的。

另外,人民币的币值是会变的,市场上交易支付的手段也会不断发生变化。今后,不仅会出现更大面值的人民币,而且使用银行卡和手机等进行无现金交易的比率会越来越大。因此,一些网友讽刺地说,现在把儿歌《一分钱》改成《一元钱》,将来是不是要一次又一次地改成《一拾元》、《一百元》、《一千元》……?有的网友干脆说,现在大家都用手机支付,不如干脆把儿歌改成《一手机》。如果按照一些人所谓“与时俱进”的理由,那么,将来交易支付可能都会改成刷脸,这首儿歌是不是还要再改成《一张脸》呀?

我们应该看到,社会环境是在不断发生变化的,而儿歌《一分钱》所具有的现实教育意义却是永久的。而这种教育意义主要体现在儿歌《一分钱》所弘扬的“拾金不昧”和“勿以善小而不为”这些中华民族的传统美德方面。因此,对于这样优秀的经典文化作品,从尊重作品及作者的角度来看,也不宜进行修改。

总之,作为一首几代人广为传唱的经典文化作品,无论是从保留其承载的美好历史记忆来看,还是从对历史上优秀的文化作品及其作者的尊重来说,后人都是不宜进行修改的。如果对历史上的经典文化作品能够随意进行修改,那么李白的《静夜思》是不是也要改成“举头望明月,低头思秋香”呢?

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